做溫暖的教育

國培傳善, 教研教改, 語文教學

讓經典的生命破繭而出——在湖北大學為廣東省強師工程語文骨干教師交流

 

經典的生命掌握在傳遞者手中
生命的長久由傳遞者的層次決定。
獲取思維方式
——

超時代性

跨國際性

多層次性

——

? ? ? 共情性

? ? ? ? 思辨性

? ? ? ? 趣味性

——

? ? ? ?客觀性

? ? ? 全面性

? ? ? 發展性

——

 

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